Tag Archives: Corso di Songwriting Roma

Domenica 18 Dicembre secondo incontro con il produttore Massimo Calabrese presso Music Academy Roma

Posted on December 5, 2011 by mp_music

“Dalla Creazione alla Produzione” seminario artistico tenuto dal produttore e autore Massimo Calabrese Music Academy Roma presenta il seminario tenuto da Massimo Calabrese, produttore e scopritore di Giorgia e Alex Baroni, autore della maggior parte delle musiche delle loro canzoni … Continue reading →

Posted in Come scrivere una canzone, Stage | Tagged , , , | Leave a comment

Domenica 18 Dicembre secondo Incontro con il produttore Massimo Calabrese presso Music Academy Roma

Posted on December 5, 2011 by mp_music

Descrizione “Dalla Creazione alla Produzione” seminario artistico tenuto dal produttore e autore Massimo Calabrese  Music Academy Roma presenta il seminario tenuto da Massimo Calabrese, produttore e scopritore di Giorgia e Alex Baroni, autore della maggior parte delle musiche delle loro … Continue reading →

Posted in Come scrivere una canzone, Stage | Tagged , , , | Leave a comment

Lezione dimostrativa sulla struttura di una canzone e il suo arrangiamento 18/11/2011

Posted on November 12, 2011 by mp_music

Music Academy Roma presenta: Dalla creazione alla produzione Michelangelo Piperno invita autori, musicisti, cantautori e interpreti di Roma al Corso Di SongWriter della scuola di musica “Music Academy Roma” – www.musicacademyrome.it Roma, 18 Novembre, via di Monteverde 7 – ingresso … Continue reading →

Posted in Eventi, Promozioni, Stage | Tagged , , , , , | Leave a comment

Corso di Songwriting Roma – Dalla Creazione alla Produzione

Posted on October 13, 2011 by mp_music

“Dalla Creazione alla Produzione” - Corso di “Songwriting” Lezione/Incontro per interpreti e cantautori tenuto da Massimo Calabrese Roma, 7 Novembre, ore 18 – Music Academy Roma al termine della lezione verrà rilasciato un attestato di partecipazione Massimo Calabrese è scopritore e … Continue reading →

Posted in Come scrivere una canzone, Stage | Tagged , , , , , , | Leave a comment